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    高三生物一輪復習計劃_生物一輪復習秘訣

    來源:網絡 作者: 熱度:
      生物知識點多而且很雜,所以,就要利用一輪復習來進行整理。一輪復習的效果直接關系到接下來的學習,那么,該如何制定高三生物一輪復習計劃也就成為了關鍵,下面就高三生物一輪復習計劃來做一下詳細的闡述,希望大家耐心學習。

    高三生物一輪復習計劃,生物一輪復習秘訣

      高中生一輪復習存在的問題

      1、不能牢固記憶。生物學習中,很多知識雖然分值低,但都是比較零散,比較繁瑣,難于準確記憶,這在學生中普遍存在。

      2、不能學以致用。不能準確運用所學定律解答具體問題,也就是說學了很多知識,但是考試的時候用不起來,上課時聽得明白,一到做題就犯糊涂。

      3、不能相互關聯。生物知識點和知識點之間都有聯系,但是很多學生就是串不起來,這也讓知識抱不成團、形不成個,零散的知識不僅不容易掌握,而且遺忘率也非常的高。

      那么,針對這些問題我們該怎么做呢?

      要從四個維度上制定一輪復習計劃

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      1、要從高度入手:一是提高對知識的理解能力,把生物變成圖形、圖像,這樣就能更加的直觀,也更容易理解;二是提高實驗探究能力,生物是一門實驗學科,要從實驗中找規律找經驗,要掌握實驗的設計、操作、分析與評價;三是提高綜合運用能力,作為應用型學科,要盡可能了解前沿科學,用學到的生物知識來解答生活熱點問題。

      2、要從寬度入手:蘇霍姆林斯基指出“應當把知識的轉化作為復習的基礎”,要達到這一目的就必須加強各個知識點之間聯系,打破章節的限制,進行開放性整合,整體串聯高中生物知識點,構建完整的知識網絡。這樣復習會更加系統、全面,不容易留下知識漏洞,提高解決問題的能力。

      3、要從梯度入手:一輪復習不是重新學一遍課程,而是要做到查漏補缺,通常,大家要掌握“二八法則”,即一般情況下20%的知識點承擔了考試超過80%的分值,所以復習過程中要有輕重緩急,這樣才能提升學習效率。

      4、要從溫度入手:生物看似遠離我們,其實與我們息息相關,因此,要想辦法尋找到生物的學習興趣,俄國文學家列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰說過:“知識只有當它靠積極思維得來,而不是靠記憶得來的時候,才是真正的知識”,因此讓知識變得有溫度,也是一輪復習需要做的工作。

      高三生物一輪復習計劃具體內容

    高三生物一輪復習計劃,生物一輪復習秘訣

      1、加強研究,把握方向

      吃透《考試說明》和近幾年高考試題,才能抓住一輪復習的重點和難點,才能瞄準高考的方向。

      2、回顧課本、鞏固基礎

      生物本來在高考中的分數比例就低,加之高考試題的80%是基礎知識,20%是稍難點的綜合題,因此掌握好基礎,生物分數一定低不了。“萬變不離其宗”,一輪復習要以課本為主,對于生物的復習,我們要看教材的具體黑字部分知識點、知識框架、聯系、以及小字部分的科學小故事,如果能邊看書,邊做筆記是最好的。把做題過程中遇到的不懂的知識點落實到教材上,并且記錄總結起來,最后二輪復習及高考之前,非常有用。

      3、構建體系,形成網絡

      高中生物學知識多而零亂,一輪復習要突出重點內容,突出主干知識的復習,以主干知識為主線,以知識的交匯點為紐帶,把五本高中生物書融為一體,前后貫通。通過一輪復習疏理前后左右知識的聯系,做到既見森林又見樹木,森林就是知識的網絡;樹木就是各個知識點。通過一輪復習要將分散的知識點連成串、結成線、形成片。知識網絡的形成是一輪復習的重要目標之一,網絡的形成有利于學生對知識進行整合和記憶,有利于學生對生物學知識的檢索,是提高能力的重要一環。

      4、精選精練,回顧反思。對典型題的解題方法、解題規律、題目變化要進行反思,多開展“舉一反三”“舉三歸一”的變式訓練,練活自己的學習“思維”,提高發散性、聚斂性思維和應變能力。要針對高考的重點、難點、熱點、易錯的地方以及自己學習中的薄弱環節多練,提高解題能力。

      要保持好一輪復習的心態

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      一輪復習最重要的其實是調整好自己的心態,一輪復習其實就是開始拉開距離的時候,心態好成績好的同學成績會穩步提升,而成績好心態不好的學生,成績會不升反降或者原地踏步。所以一輪復習心態也非常的關鍵。下面就來說說一輪復習的三忌諱:

      1、忌急于求成

      學習不是一朝一夕就能達到目的的,生物雖然知識少,但是也不是一下就能全部學會的,,復習是一個連續而且漫長的過程,尤其是一輪復習階段,因此,只有穩扎穩打,腳踏實地才會練就扎實的功底。

      2、忌浪費時間

      不要認為生物什么時間學都來得及,這種想法容易出現“前松后緊”的狀況,直到最后一輪復習完,自己對知識還沒完全掌握。所以一輪復習要強化時間意識,而且要有足夠的耐性。

      3、忌以后再說

      很多同學總是喜歡把這些問題攢著,留到以后再說,結果不是忘了,就是需要從頭開始理思路,既浪費時間又降低學習主動性,所以有問題一定要第一時間解決掉。同時,也永遠不要說“這道題不會考”之類的話,每一個知識點都有可能是高考試卷上的“客人”。

      生物一輪復習如何構建知識網絡

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      在第一輪復習中,在按章節進行系統復習的基礎上,進行橫向的專題復習而形成“知識樹”非常重要,如果能夠形成知識網絡,那么,就讓知識變得簡單,課本變薄,生物知識也更容易掌握,下面我們就從三點來為大家闡述:

      例如:以“蛋白質”為專題的知識網絡,具體構建方法是:

      1、找知識點。按照目錄或者按照一輪復習的進度查找一級知識點,然后,在此基礎上匯總二級知識點。這樣就會形成一個涵蓋所有知識點的圖形。

      2、找聯系。把各個知識點用線連起來,并注明之間的關系,這樣就會形成一個知識網。知識點越細越多,知識網也就越來越大,最終,只需要把這張網熟悉了,那么,高中三年的生物知識也就基本上掌握了。

      高三生物一輪復習計劃就為您介紹到這里,如果您有更為詳細的方案,請您與我們聯系,更過詳細內容,請您訪問學習方法學習計劃欄目。

      延伸閱讀:
      高三地理一輪復習計劃
      高三歷史一輪復習計劃
      高三政治一輪復習計劃
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