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            新湘教版高中地理圖文結合答題方式及解題技巧

            來源:網絡 作者:電子課本
              新湘教版高中地理中,很多知識都是以圖文結合的形式呈現給學生,因此,在考試中,圖文結合考試題占比也很大,那么,圖文結合的地理考試題如何答呢?下面為大家整理了高中地理圖文結合答題方式及解題技巧希望可以幫助到大家。

            新湘教版高中地理圖文結合答題方式及解題技巧

              落實主干知識

              主干知識包括:各類等值線圖和經緯網地圖的閱讀分析應用;日照圖及相關的無圖題的分析判斷與計算;天氣系統的分析;氣候類型的判斷與氣候資源的開發利用;水循環和水資源問題;地質作用與地質構造對人類活動的影響;資源、能源開發利用中存在的問題及解決對策;人類活動(工業、農業、商業、旅游業、交通運輸業等) 區位選擇與分析;城市化問題與城市規劃;區域國土開發與整治;全球性環境問題與可持續發展。

              注重圖文細節

              分析高考試題,從教材中找到出題的依據和答題的依據(運用的原理和表述的語言)。對教材和配套地圖冊中的各種插圖進行認讀和分析,將圖形進行轉換和變形,獲取知識,并培養提取、分析和處理圖表信息的能力;區域地理重在區域空間的落實,通過綜合分析和比較分析,全面分析和掌握區域的地理自然和人文地理特征,以及各地理要素之間的聯系。

              適當拓展教材

              拓展內容包括:一是大學內容的下放,如不同緯度地區太陽視運動路徑的周年變化、逆溫、雪線、熱赤道等;二是時事熱點內容的補充,如我國主要的經濟圈、石油安全問題等等。

              總結答題方式

              歸納總結同類問題思考的模式和答題的方式。如描述地形特征:從地形類型(海拔、相對高度)、地形地勢的起伏狀況、主要地形區名稱及分布、沿某剖面地形特征等方面思考和組織語言;氣溫特征成因分析,如果在不同緯度(大范圍),則是由太陽輻射的差異引起的;若是在同緯度地區(局部地區)則考慮下墊面性質差異(地形、海洋、洋流的影響)以及人為因素(植被破壞、城市熱島)的影響。

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