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            新中圖版高中地理良好的學習習慣如何養成

            來源:網絡 作者:電子課本
              要想快速適應新中圖版高中地理課本,就要養成良好的地理學習習慣以及盡快找到適合自己的地理學習方法,下面為大家介紹一下新中圖版高中地理良好的學習習慣如何養成,幫助大家提升地理審題習慣及對地理信息的理解能力,希望可以幫助到大家。

            新中圖版高中地理良好的學習習慣如何養成

              養成良好的審題習慣

              1.審清題干的習慣

             ?、僦鹱种鹁渥x題,不能掃讀。②找中心詞、關鍵詞、限定語,準確把握這些詞語的內涵與外延。如選擇題備選項中,有“都”“全”等詞多為錯項。③嚴防題目中的概念被自己偷換,如:華北與華北平原、氣候區與氣候、分布規律與分布地區、水能與水電等,這些相似詞語的地理含義是不同的。④對長句作一定的語法分析,準確斷句。⑤可在試卷上用鉛筆作標記:畫點、畫線、畫圈等。

              2.抓住信息的習慣

             ?、俜猪棛z索信息,如:示意圖要先讀圖例,坐標圖要先弄清各坐標軸所代表的地理事物,表格要先讀表頭,再讀其他內容。②對某一地理事物不同年代的變化圖、多項因素統計表,要細心地比較信息的變化。③對圖、文、表三者中相關信息要進行有機整合。④對圖、文、表中的信息進行轉換。⑤正確運用信息(尤其是數據信息)來回答問題。

              3.展開聯想的習慣

              從圖、表、文中不能直接獲得答案的,要進行聯想。聯想要盡量回歸課本,回歸地理原理和規律;要挖掘題中的隱含信息,但不能改變題目的條件或添加條件。

              4.前后互推的習慣

              對選擇題題組、簡答題的各個小題,解題時要前后照應,互相推理,從中啟發思維,尋求答案。但要注意,選擇題題組的總題干的材料,才是各小題的可靠條件和依據,不能改變題目的條件或添加條件。前后互推一般是在感覺題干信息不足以解答問題時,擴充有效信息來幫助正確解答問題。這種迂回戰術在碰到難啃的“硬骨頭”時十分有效。

              怎樣提升地理信息解讀能力?

              1、從文字背景材料中獲取和解讀地理信息。試題所提供的背景文字材料都是經過精選的,無效的或有一定干擾作用的信息一般沒有。解題時一定要仔細閱讀,在最短的時間內提取有效的地理信息。如果忽視材料的存在或者不能快速準確提取出有效的地理信息就會影響解題的思路和速度。

              2、從試題的設問中獲取和解讀信息。設問是試題的重要組成部分,也是明確試題要求和命題者考查意圖的重要依據。一般可以獲取有效信息如:明確試題考查的具體知識點,時間段和空間范圍;明確設問的分值,預設答題的要點數及深廣度。

              3、從地理圖形中獲取和解讀地理信息。地理圖表判讀時要注意分清主次,在盡量短的時間內確定應該從地圖上獲取哪方面的信息,如經緯度、海陸輪廓、等值線、特殊地名與特殊景觀、交通線等。然后再按設問的要求進行分析,排除干擾,提高解題的速度和準確度。

              4、從試題答案中獲取和解讀信息。選擇題和非選擇題都屬于組合式的試題,在設問時各題間具有一定的關聯性,前一題的答案往往為解答后一題提供信息。如果前一題解答錯誤就會為后一題提供一個錯誤的信息。

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